休学两年由于抑郁症，是否有机会成为定向生？

休学两年后转校，成为定向生的机会需视具体情况而定。分析：从法律角度看，成为定向生通常涉及特定的选拔条件和程序，这些条件和程序可能因学校、地区及政策而异。抑郁症休学经历本身不直接构成成为定向生的障碍，但可能影响学业成绩和综合评价。转校后，能否成为定向生还需考虑新学校的定向生选拔标准、个人学业表现、心理健康状况等因素。提醒：若在新学校遇到明确的选拔障碍或遭遇不公平对待，表明问题可能比较严重，应及时寻求教育主管部门或法律专业人士的帮助。
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具体操作：1.**了解政策**：详细查阅新学校及所在地区的定向生选拔政策文件，明确选拔条件、程序及时间节点。2.**积极沟通**：与新学校的招生办公室或相关部门沟通，了解个人是否符合选拔条件，以及可能存在的差距和提升途径。同时，表达个人意愿和决心，争取获得更多支持和指导。3.**提升学业表现**：针对选拔标准，制定学习计划，努力提升学业成绩。同时，积极参与课外活动和社会实践，提升综合素质。4.**关注心理健康**：继续关注个人心理健康状况，必要时寻求专业心理咨询或治疗，确保身心健康。5.**寻求法律援助**：若遇到不公平对待或政策不明确导致权益受损，可咨询律师或法律援助机构，了解维权途径和法律依据，必要时提起诉讼或申请行政复议。
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处理方式：从法律角度，处理此类问题的方式主要有了解政策、积极沟通、寻求法律援助等。首先，应详细了解新学校及所在地区的定向生选拔政策，明确选拔标准和流程。其次，积极与新学校沟通，了解个人是否符合选拔条件，以及可能的提升途径。若遇到不公平对待或政策不明确，可考虑寻求法律援助，维护自身合法权益。选择不同处理方式时，应权衡个人情况、政策环境及成本效益，选择最适合自己的途径。